Hola Lucía y Marta.
En esta actividad vamos hacer un repaso de los VERBOS. En el siguiente recuadro debeis de completar con dichos verbos, indicando persona, número, tiempo, modo, infinitivo y conjugación. ¡ÁNIMO!
jueves, 14 de mayo de 2015
Sílaba Tónica
Localiza la sílaba tónica de estas palabras, ponles las tíldes a las que lo necesiten y clasificalas.
Actividad Poesía
Hola Lucía y Marta.
Aquí os dejo una actividad que deberéis hacer. Primero os dejo un ejemplo:
¡Ánimo!
LA PRIMAVERA BESABA...
La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo brotaba
como una verde humareda.
Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.
Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-recordé-, yo he maldecido
mi juventud sin amor.
Hoy en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
¡Juventud nunca vivida,
quién te volviera a soñar!
La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo brotaba
como una verde humareda.
Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.
Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-recordé-, yo he maldecido
mi juventud sin amor.
Hoy en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
¡Juventud nunca vivida,
quién te volviera a soñar!
Antonio Machado
¿Cómo medir Versos?
Hola Lucía y Marta.
Aquí os dejo un vídeo para que aprendáis un poco más sobre las rimas y versos.
https://www.youtube.com/watch?v=pz8Gp8C0rLA
Aquí os dejo un vídeo para que aprendáis un poco más sobre las rimas y versos.
https://www.youtube.com/watch?v=pz8Gp8C0rLA
Video de Sinónimos y Antónimos
Hola Lucía y Marta.
Aquí os dejo un enlance para que aprendáis un poco mas de los Antónimos y Sinónimos.
Un Abrazo.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/El%20significado%20de%20la%20palabras/contenido/lc16_oa05_es/index.html
Aquí os dejo un enlance para que aprendáis un poco mas de los Antónimos y Sinónimos.
Un Abrazo.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/El%20significado%20de%20la%20palabras/contenido/lc16_oa05_es/index.html
miércoles, 6 de mayo de 2015
Tarea 3 "Visitamos monumentos de Madrid"
Tarea de 6C08 Marta "Plaza de Cibeles"
Hola Marta.
Me gusta como lees, aunque hay a veces que te cuesta pronunciar bien las palabras. Has sabido hacer un buen ritmo, pero RECUERDA leer un poco mas despacio. Al leer, como te digo, lees rápido y te cuesta pronunciar las palabras. Sabes mantener las pausas de manera adecuada. Ha habido en algunas partes del texto, que te ha costado leer, como las fechas y algunas palabaras del texto. Tienes una buena vocalización y una buena entonación, cuando lees despacio. Al leer deprisa, te cuesta mantener la respiración, en la lectura. ¡Enhorabuena por el trabajo!.
Gracias.
viernes, 1 de mayo de 2015
Actividad Sujeto y Predicado
Hola Marta y Lucía.
Os mando una tarea para que podáis reforzar vuestras dificultades de las oraciones. Aquí os dejo unas frases, para que aparte de que digáis que es el sujeto y el predicado, me digáis que es cada palabra (Complementos, Sintagma...).
¡Ánimo!
Actividad Anális Morfológico
Hola Marta y Lucía.
Aqui os dejo una actividad para que identifiqueis los diversos determinantes. Cuando hayais encontrado los determinantes, especificar su género y su número.
¡Ánimo!
Tarea 3 "Visitamos monumentos de Madrid"
Tarea de 5B21 Lucía "Plaza de Cibeles"
Hola Lucía.
Me ha parecido interesante la lectura que has hecho de la "Cibeles". Has sabido hacer un buen ritmo adecuado al leer la descripción de la Cibeles. Al leer, no has corrido y has mantenido las pausas adecuadas. Ha habido en algunas partes del texto, que te ha costado leer, y tener una buena vocalización, pero que sepas que realizas una buena entonación. Como has hecho una buena entonación, has mantenido muy bien la respiración y las pausas, en la lectura. Pero aun así, veo que te has esforzado en hacerlo.
Gracias.
Hola Lucía.
Me ha parecido interesante la lectura que has hecho de la "Cibeles". Has sabido hacer un buen ritmo adecuado al leer la descripción de la Cibeles. Al leer, no has corrido y has mantenido las pausas adecuadas. Ha habido en algunas partes del texto, que te ha costado leer, y tener una buena vocalización, pero que sepas que realizas una buena entonación. Como has hecho una buena entonación, has mantenido muy bien la respiración y las pausas, en la lectura. Pero aun así, veo que te has esforzado en hacerlo.
Gracias.
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