VERBOS

Hola Lucía y Marta.
En esta actividad vamos hacer un repaso de los VERBOS. En el siguiente recuadro debeis de completar con dichos verbos, indicando persona, número, tiempo, modo, infinitivo y conjugación. ¡ÁNIMO!

Palabras con y sin tilde

Coloca la tilde a las palabras que deben llevarlay explica por qué deben de llevarla o no.

Sílaba Tónica

Localiza la sílaba tónica de estas palabras, ponles las tíldes a las que lo necesiten y clasificalas.

Actividad Poesía

Hola Lucía y Marta.

Aquí os dejo una actividad que deberéis hacer. Primero os dejo un ejemplo:

 

Deberías de señalar la terminación de cada frase, decir cuantos versos hay, estrofas... Decir que tipo de verso es. Y unir las silabas.
¡Ánimo!

 LA PRIMAVERA BESABA...

La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo brotaba
como una verde humareda.

Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.

Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-recordé-, yo he maldecido
mi juventud sin amor.

Hoy en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
¡Juventud nunca vivida,
quién te volviera a soñar!

Antonio Machado

¿Cómo medir Versos?

Hola Lucía y Marta.
Aquí os dejo un vídeo para que aprendáis un poco más sobre las rimas y versos.
 
https://www.youtube.com/watch?v=pz8Gp8C0rLA

Video de Sinónimos y Antónimos

Hola Lucía y Marta.
Aquí os dejo un enlance para que aprendáis un poco mas de los Antónimos y Sinónimos.

Un Abrazo.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/El%20significado%20de%20la%20palabras/contenido/lc16_oa05_es/index.html

Tarea 3 "Visitamos monumentos de Madrid"

Tarea de 6C08 Marta "Plaza de Cibeles"

Hola Marta.

Me gusta como lees, aunque hay a veces que te cuesta pronunciar bien las palabras. Has sabido hacer un buen ritmo, pero RECUERDA leer un poco mas despacio. Al leer, como te digo, lees rápido y te cuesta pronunciar las palabras. Sabes mantener las pausas de manera adecuada. Ha habido en algunas partes del texto, que te ha costado leer, como las fechas y algunas palabaras del texto. Tienes una buena vocalización y una buena entonación, cuando lees despacio. Al leer deprisa, te cuesta mantener la respiración, en la lectura. ¡Enhorabuena por el trabajo!.
Gracias. 

Actividad Sujeto y Predicado

Hola Marta y Lucía.
Os mando una tarea para que podáis reforzar vuestras dificultades de las oraciones. Aquí os dejo unas frases, para que aparte de que digáis que es el sujeto y el predicado, me digáis que es cada palabra (Complementos, Sintagma...).

¡Ánimo!

Actividad Anális Morfológico

Hola Marta y Lucía.
Aqui os dejo una actividad para que identifiqueis los diversos determinantes. Cuando hayais encontrado los determinantes, especificar su género y su número.
¡Ánimo!

Tarea 3 "Visitamos monumentos de Madrid"

Tarea de 5B21 Lucía "Plaza de Cibeles"

Hola Lucía.
Me ha parecido interesante la lectura que has hecho de la "Cibeles". Has sabido hacer un buen ritmo adecuado al leer la descripción de la Cibeles. Al leer, no has corrido y has mantenido las pausas adecuadas. Ha habido en algunas partes del texto, que te ha costado leer, y tener una buena vocalización, pero que sepas que realizas una buena entonación. Como has hecho una buena entonación, has mantenido muy bien la respiración y las pausas, en la lectura. Pero aun así, veo que te has esforzado en hacerlo.
Gracias.

Tarea 3 "Visitamos monumentos de Madrid"

Tarea de 5C11 Lucía "Plaza de Cibeles"  

https://soundcloud.com/5-y-6-c/5c11-luc-a-plaza-de-cibeles?in=5-y-6-c/sets/lazarillos-5-c

Hola Lucía.
Me ha parecido interesante la descrpción que has hecho de la "Cibeles". ´Ha habido en algunas partes del texto, que te ha costado leer, pero aun así, veo que te has esforzado en hacerlo.
Gracias.

Tarea 3: "Visitamos monumento”.

Hola Marta y Lucía. Uno de los Monumentos que vais a visitar es la CIBELES. Es uno de los monumentos mas conocidos de Madrid y de España. Allí los madrilistas, celebrar sus triunfos logrados del fútbol. Espero que disfrutéis de la ruta y que conozcáis uno más el Monumento mas preciado de Madrid.

ITINERARIO

DESCRIPCIÓN

La Cibeles, fue diseñada por el arquitecto Ventura Rodríguez en 1782, la fuente representa a la diosa Cibeles sobre un carro tirado por leones. En 1895 fue trasladada hasta el centro de la plaza y pasó a convertirse en un elemento decorativo. Durante la Guerra Civil Española, la Cibeles fue cubierta con una estructura enladrillada al estilo piramidal. El 2 de abril de 1939 los propios madrileños comenzaron a descubrirla.

La tradición «merengue» de celebrar sus triunfos en la fuente de la diosa, hasta el año 1985, atléticos y madridistas la compartieron como lugar de celebración. Fue en la Copa del Rey de 1991, que enfrentó a ambos equipos locales, cuando los aficionados rojiblancos consideraron que sus aguas estaban «infectadas» por los «vikingos» y trasladaron sus festejos a la plaza de Neptuno. También se celebran las victorias de, la Selección Española de fútbol y baloncesto.

Quizá la llave que sostiene en la mano, símbolo de la vida según la mitología griega. En la actualidad es uno de los símbolos más conocidos y fotografiados. Su céntrica ubicación y, las tradicionales celebraciones de los aficionados madridistas han contribuido a ensalzar este monumento, dedicado a la diosa de la Tierra, la agricultura y la fecundidad.

Actividad 2 "Temática Cómica" Lucía y Marta

Hola Lucía y Marta. Me ha gustado mucho vuestras temáticas cómicas sobre la noticia. Lo habéis hecho genial. ¡Un abrazo!

Comic

Hola Marta y Lucía.
Gracias por vuestros comics. Me han gustado mucho. Ambas dibujais muy bien.

Un abrazo

Actividad 2 NOTICIA

Actividad 2 Noticia

Hola Lucía y Marta. Os cuelgo la noticia para que vayáis empezando a crear vuestro cómic. ¡Ánimo!. Un abrazo.

Tarea de Determinantes para Lucía y Marta.

Hola Marta y Lucía. Os mando una actividad para que a lo largo de la semana la podais hacer. La tarea consiste en completar los huecos que hay, poniendo las palabras que veais que sea la correcta que estan entre parentesis. Contestais en el comentario, poniendo: 1. nombre del determinante o determinantes. Un abrazo.

Actividad 1 6C08

Hola Marta:
He corregido tu carta. Esta muy bien, aunque debes de tener cuidado con las faltas de ortografía y sobre todo de las expresiones. Ánimo, sigue así. Un abrazo.

Actividad 1 - 5b21 Lucía

Hola Lucía:
Te envio la carta que me hicístes. Has tenido unas cuantas faltas, miralas con atención. La estructura la tienes bien, pero cometes alguna falta de ortografía como por ejemplo: no sabes donde se ponen los puntos, las mayúsculas en algunas palabras, el verbo haber. La tarea que te mando es que hagas el dictado que te subí ayer al blog para que lo hagas y te ayude a no fallar en estas cosas. Ánimo Lucía. Un abrazo.

Carta para Lucía Marta

Hola Lucía y Marta.

Soy María Jesús y estoy estudiando en la Universidad CES DON BOSCO. Yo como vosotras también estudié en los Salesianos de Atocha y como me ha escrito Lucía en su carta, también estoy en el Centro Juvenil Atocha. Os escribo para deciros y que me digáis que estáis dando en clase y que os gustaría que os pusiese para reforzar vuestro aprendizaje. Espero ayudaros en todo lo que me sea posible.
Un abrazo.

María Jesús. 

Dictado para Lucía y Marta

en la lista de la compra mis padres apuntan todo lo que necesitamos. siempre anotan la fruta, la verdura, la carne, el pescado.... ademas, en la cocina tenemos una pequeña pizarra en la que escribimos las cosas que se acaban y que es necesario comprar mis padres tambien anotan cosas de electricidad y bricolaje como bombillas enchufes chinchetas clavos... cosas que necesitan para hacer pequeños arreglos en casa yo siempre apunto en la pizarra lo que me apetece para merendar galletas batidos zumos cereales... aunque no se hayan terminado, porque asi ¡nunca me quedo sin mi merienda preferida!

 Hola Lucía y Marta. Os mando un dictado donde deberéis corregirlo y decirme que faltas de ortografía hay en el texto (puntos, comas, tíldes, mayúsculas). Me deberéis de copiar el texto como un comentario con el texto corregido. ¡Ánimo!

Crucigrama Antónimos y Sinónimos

Hoy, empezamos con una pequeña actividad. Con este crucigrama, aprenderemos algunas palabras de antónimos y sinónimos. Pongamos en práctica lo aprendido en clase. Si tienes alguna duda, no dudes, en preguntarme. ¡Ánimo!

Bienvenidos

¡Bienvenidos a las aventuras de las palabras!. Hoy empezamos para reflexionar y para coger fuerzas de esta aventura que estamos a punto de empezar. Imaginemos que estamos a punto de coger un tren acompañados de nuestros amigos y amigas, y nos ponemos en marcha . ¿A dónde queremos ir? Estemos preparados para empezar juntos esta aventura.